训练目标：
- 打破并重建前庭平衡及本体感觉体系，助力新的平衡机制的建立。
- 加强对身体的触觉感知，提升视觉空间感知能力。
训练类别：前庭平衡觉训练
器材：大陀螺一个
操作方法：
- 旋转准备与启动
- 教师或家长将大陀螺稳固地放置在地板上。
- 引导孩子盘腿坐在陀螺内，双手紧抓陀螺两侧边缘。
- 孩子通过用力摇动陀螺，借助陀螺与地面的反弹力，使大陀螺开始旋转。
- 年幼孩子的训练指导
- 对于不能自行旋转的年幼孩子，教师可协助其进行旋转，不作特定的量化要求。
- 训练目的在于锻炼孩子的双手协调能力、自我控制力，并激发其主动探索的欲望，同时增强手臂力量。
- 在旋转过程中，要密切观察孩子的面部表情，特别是眼球状态，如有不适，应立即停止训练，并扶孩子站立休息片刻。
- 年长孩子的训练要求
- 对于能够独立旋转的年长孩子，要求其能连续向优势手方向旋转40圈以上。
- 正反方向均需练习，各进行4组，并进行计时。
- 根据孩子的体能和训练进展，可分阶段设定训练计划，如逐步增加至60圈、100圈等。
此训练项目通过旋转大陀螺的动作，旨在帮助孩子打破并重建前庭平衡及本体感觉体系，同时加强触觉感知和视觉空间感知能力。训练过程中，教师应根据孩子的年龄和体能状况，灵活调整训练难度和量度，确保训练的安全与有效性。
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