训练目标：
- 增强平衡能力，提升身体在动态环境中的稳定性。
- 强化前庭固有感觉，帮助孩子更好地感知身体的移动和空间的变换。
- 扩大孩子的视觉空间感知，培养其在高速移动中判断环境的能力。
训练类别：前庭感觉训练
所需器材：大滑梯、滑板车一辆
操作方法：
- 准备阶段：
- 教师将滑板车平稳地放置在大滑梯的平台上。
- 引导孩子俯卧在滑板车上，以腹部为中心，紧贴滑板车。
- 孩子需抬头挺胸，头颈部抬高，双眼注视前方。
- 双腿并拢伸直抬高，注意腿与脚不接触滑梯表面；双手放在背后。
- 训练流程：
- 教师站在孩子身体一侧，一只手轻扶孩子的背部以提供必要的支持。
- 用另一只手在孩子臀部施加力量，使其开始在大滑梯的斜面上滑行。
- 初始阶段，教师应提供充分的保护，确保孩子在下滑过程中的安全。
- 随着孩子对此训练的熟悉和适应，可以逐渐减少扶持，直至孩子能够独立自由滑下大滑梯。
安全注意事项：
- 在训练开始前，务必确认孩子已做好准备，避免其因未准备好而失去平衡。
- 训练过程中，教师需全程关注孩子的状态，确保其安全，预防撞到滑梯边缘或其他障碍物。
- 防止孩子因身体太靠前而导致面部擦伤。
训练要求：
- 每次训练滑行的次数应控制在10-15次之间，以确保训练效果与孩子的安全。
通过俯卧在滑板车上滑下大滑梯的训练，孩子们能够在极速下滑中锻炼平衡感和前庭感知能力。这一训练对于提升孩子的空间感知和判断能力大有裨益。在训练过程中，务必确保孩子的安全，根据其适应情况逐步减少扶持，直至其能够独立完成训练。
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